IB en HD Cooke

¿Qué es el Programa de la Escuela Primaria del Bachillerato Internacional?

El primer programa de Bachillerato Internacional fue un programa de escuela secundaria que comenzó en Ginebra, Suiza, con la intención de enseñar habilidades de mentalidad internacional y pacificación. El programa se expandió para incluir un programa de escuela intermedia (Programa de los Años Intermedios) y un programa de primaria (Programa de la Escuela Primaria). En la actualidad, hay casi 5000 colegios del IB en seis de los siete continentes. El Programa de la Escuela Primaria se inició con el objetivo de preparar a los estudiantes para que se conviertan en participantes activos en su viaje de aprendizaje de por vida.

El Programa de la Escuela Primaria (PEP) del IB para alumnos de 3 a 12 años se centra en el desarrollo integral del niño como investigador, tanto en el aula como en el mundo exterior. En HD Cooke, utilizamos el PEP para proporcionar un marco de desafío académico que alienta a los alumnos a aceptar y comprender las conexiones entre las materias tradicionales y el mundo real, y convertirse en pensadores críticos y reflexivos. Utilizando los estándares de las EPDC como guía sobre qué enseñar, el PEP define CÓMO enseñamos.

El marco curricular está guiado por seis temas transdisciplinarios de importancia global, que se exploran utilizando conocimientos y habilidades de áreas académicas con un fuerte énfasis en el aprendizaje basado en la investigación. La enseñanza y el aprendizaje se llevan a cabo en un entorno colaborativo y emocionante, que valora la creatividad, el entusiasmo, el compromiso y una perspectiva del mundo basada en principios.

Especiales en HD Cooke:
¿Por qué IB?

El programa IB fomenta la mentalidad internacional en los estudiantes, comenzando con una base en su propio idioma y cultura.

Fomenta una actitud positiva hacia el aprendizaje al desafiar a los estudiantes a resolver problemas, mostrar creatividad e ingenio y participar activamente en sus comunidades.

Refleja la vida real al proporcionar a los estudiantes una forma de ver las conexiones entre las materias académicas y los problemas de la vida real.

Apoya el desarrollo de habilidades de comunicación para fomentar la indagación, la comprensión, la adquisición del lenguaje y para permitir la reflexión y expresión de los estudiantes.

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